学生多样性信息

种族

  2014年秋天 2015年下降 下跌2016 2017年下降
非居民外国人 92 112 141 155
西班牙 206 237 242 246
美国印第安人/阿拉斯加原住民 7 4 10 10
亚洲 181 215 217 263
黑/非西班牙裔 361 381 331 340
夏威夷土著/太平洋岛民 5 5 6 7
白/非西班牙裔 2639 2,678 2443 2412
多种族 123 128 129 118
未知 3,984 325 224 266 260
累计 3,939 3,984 3785 3811

性别

  2014年秋天 2015年下降 下跌2016 2017年下降
2,822 2831 2,690 2707
1117 1153 1095 1104
累计 3,939 3,984 3785 3811

第一代的地位,入学新生

  2014 2015 2016 2017
第一代 34.7% 32.7% 28.4% 29.1%
没有第一代 65.3% 67.3% 71.6% 70.9%
累计 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

国际学生

残疾学生

在2016-17学年结束时,我们曾与残疾支持服务的注册学生总人口的8%左右。在过去3年(2014年秋季弹簧2017)鉴定为具有可见,学生标识已经具有一个不可见的残疾(ADHD,孤独症,心理,学习障碍,或慢性疾病)残疾的85%,其余15%的残疾(视觉,听觉,物理,或移动性相关)。