成为教育的领导者
我们在教育领导博士课程是专为从业者和学者在各种教育和教育有关的组织，谁希望扩大其在领导的理解和专业知识的工作。我们认为，个人寻求和获得这种程度会成为领导者，广泛的定义，在学府。
在医生教育计划的候选人学习领导教育先进研究和实践技能和21世纪的相关机构。他们完善其在组织中有效的领导力的理解，即价值教育的多样性，包容性，全球化，社会反应，并以证据为基础的做法。他们成为知识渊博的有关多个层面和教育领域的最新专业和研究趋势;学习如何顺应他们组织的愿景和需求;并有发起并实施基于研究的政策和最佳实践方案，帮助学生，学校，社区，计划和教育机构的能力。
什么期望
我们的教育程度的医生在研究设计和内容的知识密集从事研究，开发，实施和经批准的博士论文完成最终赚了。该计划的目的是支持学者从业者在教育领导显影提高专业知识和必要的技能来启动，并通过程序，监督，课程实施稳健的教育方针，以研究为基础的编程，和/或管理角色，等等。
方案的理念
该方案集成几个关键组件到程序的期望，课程和指导的机会的主导思想。这些包括：
- 结构和战略查询
- 基于研究的实践
- 系统性的批判与改革
- 智力领导
- 社会正义和道德实践
- 拥抱社会包容性和多样性
- 正在进行的学者的专业发展和终身学习
这些组件是领导者和学者气质，如发展至关重要：
- 道德的敬业精神
- 倡议
- 开放的新思路
- 批判性思考
- 寻求解决方案
- 有效合作
- 自我反思
- 致力于多元化
学习更多关于 作用45和作用48
入学要求
- A 申请研究生包括个人陈述。
- 硕士学位的学历从3.5或更好的推荐GPA认可机构。
- 从包括在成绩单各学院，大学或职业学校attended.transfer一个学分成绩单必须包括获得等级;如果不是，从原来的学校成绩单必须提交。成绩单必须从学校发出一个密封的信封通过密码编码的电子邮件发送机构发送，或电子和包含适当的签名和印章被认为是官员。
- 教育研究，心理学，社会学，人际关系，教育，社会正义，多样性或包容性的做法：相关的课程/类似于以下任何领域的（在硕士水平，除非项目主任另行批准）的顺利完成。
- 在一个位置，至少从个人三封推荐信，以评估申请人的研究生学习和/或现场相关工作经验的资格，其中包括至少一个从熟悉学生的写作能力和批判性思维的水平的教授。
- 至少五年的工作经验，作为一个教育的领导者，如果PK-12认证管理需要（例如，学校/区级管理员，导师，教师，教育组织负责人）。
- 当前的简历。
- 与招生委员会的采访，如果认为有必要/应用程序进行初步审查后，招生委员会是有益的。
- 在特殊情况下，审查申请人的学术记录之后，导演可以在需要时要求GRE或垫子分数。
- 国际申请者应访问www.kazetoi.com/international关于入学要求和申请程序的详细信息。从托福或雅思官方结果须为所有的学生对他们来说，英语是除英语非母语谁持有学位或文凭在讲英语的国家中学后教育机构（例如，美国，加拿大第二语言，英国，爱尔兰，澳大利亚和新西兰）由设在美国也需要一个独立的评估服务课程按课程评价的所有成绩单。
报名截止日期
因为博士课程的队列模式，谁在某一年进入所有学生在秋季学期开始计划起来。应用程序是一个滚动的基础，直到队列为秋季达到容量的审查。
延期入学
谁愿意推迟他或她为一年录取的接受学生必须提交请求以书面形式向研究生教务长和项目协调员这样做。 deferments将个别部门授予。一旦延期获准后，学生必须提交所要求的存款保留他或她在队列中的位置。这笔押金将走向学费中抵免。谁被授予延期学生必须明白，他或她将是受当时的学费在入学到程序的时间。
学术政策和程序
不断扩招： 学生必须不断地在ED，可以报名参加。 d。程序。在个人紧急情况下，学生可以请求为停薪留职研究生教务长;然而，这不能保证。
再住院： 谁已经从研究生课程撤销因个人原因的学生，（即比学术或道德原因解雇等）可以重新应用撤离致函请求恢复研究生教务长的一年内。院长转发该请求到相应的部门招生委员会，将其决定通知学生。在某些情况下，学生可能被要求提交更新原始申请材料。如果提款是在对学生的一些操作（一个或多个）授予队伍，学生也将被要求证明已采取的建议步骤。如果超过一年已经过去，全新的应用程序必须提交招生管理办公室。
时间限制： 学生报名参加了队列程序必须在五年内收到候选人的完成课程。论文必须在课程完成后五年内完成。
节目延续： 谁不作出适当的进步学生将在课程的某一年年底被建议的程序进行。谁参与，将支持解雇（作弊，剽窃）的理由任何其他活动的学生可能被要求立即或在学期结束后离开。用于下一学期提供他们的平均等级分提高到在该时间期间至少这个水平继续在程序为那些与下一个3.0 GPA将是有条件的。
经常问的问题
谁是该程序的候选人？
在教育领导博士课程是开放给来自不同背景和职业角色，谁设想自己成长为领导和专家学者在服务不同人群的公立和私立教育机构的申请。例如，学生在博士课程已教师领袖PK-12学校，监事和从业人员中，专用于中学后教育机构，教育和研究/评估顾问与孩子和/或家庭，学者，从业者工作的组织，学校和区级管理员和校级教师教育。
多长时间才能完成的程序？
对于学生群体计划入学，课程依次采取三年（连续8个学期）。少数学生选择在这段三年内完成学位论文;然而，发展他们的论文建议同时服用疗程，然后在第四年实现他们的研究中，他们的课程完成后，大部分的工作。
当班举行？
学生采取两种脸对脸的课程，每学期，在秋季，春季和夏季第一届（在七月或八月没有任何类）。类举行每周四4:30 - 10时;第一道菜，从4:30运行 - 下午7时10从7:20第二 - 晚上10点因为一些类利用面对面/在线格式的混合，也有一些星期四当学生不需要进行校园招聘的专职块（在每个学期的开始提供这样的计划的详细信息）。
这是什么意思的是，博士课程采用“改良队列模式？”
为了优化学生的学习经验和成果，对学生的队列进入博士课程的每个秋天和整个课程仍然在一起。这种做法有很多好处，如促进专业协作和联网，提供一个有凝聚力的支持体系，促进连续性的学习目标。虽然目标是让学生通过该计划为一组的进步，也有当灵活性必要的基础上，特殊和个别情况的时间。例如，响应显著生活事件（例如，一个孩子，工作的变化出生），学生可能会决定一个特定的学期中只参加一门课程，或采取缺乏短期休假（例如，一个学期或一年）。因为我们允许这种类型在某些情况下时间表的调整，我们调用的方法修改的组群模型。从节目编导特别批准，需要在这些情况下。
我可以从其他的博士课程学分转移？
多达从认可机构相关的博士水平的课程六个学分可以向潜在阿卡迪亚的教育学博士应用度。关于转学分的决定是由节目编导制作，个别学生的基础上。课程朝向现有研究生学位完成无法转移。
做谁进入博士课程，大多数学生顺利完成呢？
我们计划教师的组群模型和支持性是两个我们相信有助于我们的学生毕业成功的因素。教师和学位论文答辩委员会主席和成员选择不仅基于其内容和研究能力，同时也为他们的整个程序，以个人和个别学生的关注和支持的承诺。谁是致力于在博士水平的学习和研究参与，并愿意考虑接受朝生长教师反馈学生是那些最成功的在我们的节目。
我是一个PK-12教育家。我可以通过这个节目得到行政认证？
博士课程后，本身不会导致管理认证。然而，许多用于各种行政证书所需的能力都嵌入在博士课程，并经PDE为满足认证要求，所以赢得认证通过程序简化。有兴趣认证的学员必须符合PDE的认证要求，并与硕士和认证项目在教育领导协调单独会面，讨论办法，制定学习计划。资格程序的十大网赌网址的管理者信及其课程被批准以满足需求 行动45 / PIL（PA启发领导力课程）.
我是否需要参加研究生入学考试（GRE）？
未来的学生，鼓励优先提交所有非GRE /垫所需的申请材料招生管理办公室的。招生委员会将决定个别学生的基础上，审查所有其他文件提交，如果需要额外的测试信息之后。
我什么时候可以申请？
因为博士课程的队列模式，谁在某一年进入所有学生在秋季学期开始计划起来。鼓励申请人提交所有所需文件尽快，以便有时间审查。应用程序是一个滚动的基础，直到队列为秋季达到容量的审查。
我该如何申请？
视图 申请研究生和说明。支持证书应邮寄到：招生管理，十大网赌网址，450个S的办公室。伊斯顿路，Glenside的，PA 19038或通过电子邮件发送给研究生课程助理，安德烈洙在sooa@arcadia.edu。
是财政援助可用？
尽管联邦和州政府不提供资助或在研究生阶段的奖学金援助，下面列出可供兼职研究生的其它类型的援助。访问 财政援助方案，以及如何申请 想要查询更多的信息。
