知识产权的做法

您将开发智力的做法，另一种说法的方式“的思维方式和行动。”这些做法和技能打断了专业和未成年人，informaing你如何看世界，以及如何用它你互动。 

交叉边界

考查学生内和世界的民族国家之间的关系相互联系，相互依存，和不公平的问题。跨越边界指定的课程还探讨了社会正义，社会福利，和整个国家和社会的边界经济权利的问题。

写作

通过强调表达增强对如何学习，理解和沟通，注重培养学生的工艺和书面陈述的过程中，通过基于关键注释的修订。

现代语言

学生完成英语以外的语言，这可能需要长达两个疗程取决于你以往的经验的入门级。

视觉扫盲

学生集中于观看和视觉信息和图像解读从各种来源以及通过视觉手段意思的表达。

定量推理

培养学生问及有关数据，数学模型的应用，或数学思维的文化和政治角色的分析问题采取行动的能力。